24032010 头痛。。。督导小小白兔写功课

因为在学校小小白兔没把功课完成，
所以我就必须回家督导她。

回到家里，我就跟她说去上个厕所之后要出来写功课了。
她上完厕所，就说喝完一罐Kiwi水和吃完一包饼饼才开始写。
好！我答应了。

开始写功课时，很兴致勃勃。
第一本是做“加”法，数学题。
我是以当她位老师我是学生的情况来教她。

我：“老师老师，请问这题怎么做？10+1=？，我不会。。。可以教我吗？”
小白兔：。。。（发呆了一会儿，崇崇肩，掩住嘴巴笑笑。。。）
我：“哪个号码比较小？”
小白兔：“1。”
我：“噢~原来是1，那就underline “1”吧。”
小白兔：。。。（正在underline “1”）
我：“然后。。。念‘10’ （指向她的手指暗示接下来的号码）”
小白兔：“11。”
我：“哈！对了，你是super good girl，快！写上‘11’吧！”

做了第一题、第二题、第三题、第四题开始心不在焉了。。。
任我怎么的奉她称赞她都没用，就是心不在焉。
开始问东问西了。。。
“妈咪妈咪，我要拿抱抱”、“妈咪，为什么你不去看戏”、“妈咪，你的指甲油干了没有？”、“妈咪，我的手指可以动吗？”。。。 等等那些废话一大连篇。

要她专心做功课，没办法，我的语气就开始调大了些。

我：“来！你想要做‘super good girl’吗？想的话，我们来做第五题，做到完就是‘super good girl’了。”

小白兔又草草做了几题，然后就无端端的哭了。
我就让她哭一下子，交待她哭完了就叫我。
她还蛮听话下的，哈哈~
真的哭完就叫我，我没骂她啦，我知道骂了功课肯定不用继续再写了。

我跟她擦擦脸之后，就写另外一本先，剩的数学题就搁下，多一会儿才做。
这次是写“树”，有点难。

我：“老师老师，这个字怎么写？”
小白兔：“就是这样写咯，先‘一’然后‘丨’（开始写了起来）。”
我：“原来是这样啊！你很pandai哦！然后呢？”

因为这个“树”之，他们的书是一笔一划慢慢分开写的。

她写到第四个笔画时，又开始心不在焉了。。。
头痛啊头痛！！问什么她不能专心写功课超过五分钟呢？？
唯有有耐心的慢慢的教她。
这是又把这个“树”阁下，换给她做其他的先。

“公园里有花，请画花”

这个她最兴趣，一口气就画了六朵花，而且每朵花都与她的性格来搭配的。。。很独特。。。哈哈！

做完了那面，又到回来继续写“树”了。
她又开始哭了。

同样的，我又交代她哭完了就叫我。

哭完继续写“树”。
这次她就硬着头皮一口气把“树”写完，然后我就称赞她“哇~你真的是super good girl了，也写得很美哦~”

她问了我一句，我觉得有点头皮痒：“妈咪，如果我不是super good girl，我可以做good girl吗？”
我：“不可以哦~因为妹妹已经是‘good girl’了，你不可以再做good girl，你只可以做super good girl 罢了。不然你就做stupid girl 咯~~ 哈哈。”

为了要给她信心，唯有就称赞她多一点，而且还要称赞她好过妹妹的哪一种。
她没办法，只能选择做“super good girl”而已。

我：“做super good girl 是有条件的，就是必须把功课写完，这样你就是very super good girl 了咯。”

她真的没办法了，又一口气把数学题做给它完。

哈哈，虽然她做完了，可是我的头却很痛，督导到要吐血啊！
不可以生气她
不可以骂她
不可以用语言的暴力来伤她
不可以打他
。。。

完成这三面功课需用上1个小时又30分钟的时间。
只有一句，头痛，吐血！